輔導室

蕭佩怡

分機：51

• 團體輔導，預防重於治療。
• 生涯發展及技藝學程的實施。
• 特殊才能及身心障礙的輔導。

方英豪

分機：52

• 資料組
• 實施學生智力、性向、人格等測驗
• 調查學生學習與趣成就與志願
• 新生建立輔導資料A表，舊生逐年補充資料
• 登載B表學期成績、心理測驗等資料
• 學生資料建立、分析、保管或移轉
• 辦理畢業生升級就業資料之調查統計事項
• 調查畢業生狀況及主持校友聯誼會等事宜
• 出版輔導專刊
• 結合社會資源救助清寒學生
• 建立各項活動、會議資料
• 臨時交辦事項
• 特教組
• 推展特教宣導業務
• 籂選安置身心障礙學生並陳報
• 安排特教班課程
• 整理、蒐集學生個別化教育計畫
• 特教學生升學輔導
• 特教教師有關研習、進修
• 處理輔導問題學生及矯治
• 在家教育及特教班、資源班有關事項
• 與家長合作、溝通協調、學生有關之身心輔導工作
• 其它有關特教業務及臨時交辦事項

林品璇

分機：52

• 規劃輔導活動相關課程
• 提供學生學習及生涯輔導之相關活動與課程
• 規劃教師輔導知能訓練及心理衛生課程
• 辦理及協助導師辦理團體心理測驗之施測與解釋
• 輔導資料之建立整理與運用
• 協助學生適應環境，增進自我認識及生活適應的能力
• 參與學生輔導工作的執行與評鑑
• 實施個別諮商與輔導
• 特定族群學生之團體輔導
• 個別心理測驗的施測與解釋
• 學校心理危機事件的介入與輔導
• 重大事件發生後之心理復健與團體輔導
• 校內輔導團隊的聯繫與整合
• 協助建構輔導資源網絡
• 協助中輟學生之輔導
• 個案之家庭訪視及約談
• 特殊家庭的訪問協調與輔導
• 提供親師輔導資訊與輔導策略
• 適應不良、行為偏差學生之個案建立與輔導
• 支援重大事件發生後之心理復健與團體輔導
• 學生嚴重行為問題之轉介，及依個案學生狀況適時與

      專業輔導人員進行合作之輔導與追蹤

• 精神疾病及心理疾病學生之轉介，及依個案學生適時與

      專業輔導人員進行合作之輔導與追蹤